6. Pierwsze zajęcia z przedszkolakami.

Cześć!
W dzisiejszym wpisie opowiem o zajęciach, które prowadziłam na praktykach z grupą trzylatków. To były pierwsze zajęcia z przedszkolakami, jakie kiedykolwiek prowadziłam. Bardzo się stresowałam, ponieważ w codziennym życiu nie mam styczności z żadnym małym dzieckiem.

Tematem naszych zajęć były wiosenne kwiaty. Najpierw przywitałam się z dziećmi, przy okazji robiąc szybką gimnastykę, a chwilę później wszyscy usiedliśmy na dywanie w kółku. Rozmawialiśmy wtedy o tym, jakie kwiaty znają i czy któreś z nich rosną w okolicy ich domów. Podczas rozmowy okazało się, że dzieci dzień wcześniej były na spacerze, na którym razem z nauczycielką szukały kwiatów w przyrodzie. Z tego powodu łatwiej było nam dyskutować o kwiatach, które pokazywałam dzieciom na ilustracjach. Razem zastanawialiśmy się, które z nich to tulipan. Niektóre dzieci rozpoznawały rośliny bez problemu i były bardzo aktywne.

Później przeszliśmy do krótkiego wierszyka o wiośnie.

„Przyszła do nas piękna wiosna,

Wielką radość nam przyniosła!

Najpierw zawiał ciepły wietrzyk,

Potem z chmurki mokry deszczyk,

Zaświeciło jasne słonko,

Zatrzymało się nad łąką.”

Przedszkolaki nie tylko słuchały, ale także pokazywały razem ze mną poszczególne elementy, o których mówiłam. Naśladowały wiatr, deszcz i świecące słońce. Po zatrzymaniu się „nad łąką” poprosiłam dzieci, aby usiadły przy stolikach.

Wtedy zaczęliśmy główną część zajęć, czyli pracę plastyczną. Każde dziecko dostało kontur tulipana i kawałki kolorowego papieru. Zadaniem dzieci było wyklejenie tulipana poprzez przyklejanie papierowych elementów w odpowiednich miejscach. Po zakończeniu pracy każdy z wykonanych kwiatów wyglądał inaczej, mimo że był stworzony z tych samych materiałów. Niektóre dzieci bardzo dokładnie dobierały kolory, inne bardziej skupiały się na samej zabawie. Na końcu zrobiliśmy wystawę prac na tablicy.

Mimo dużego stresu przed zajęciami po ich zakończeniu poczułam satysfakcję. Zrozumiałam, że praca z małymi dziećmi wymaga cierpliwości, spokoju i dużej uważności, ale jednocześnie daje naprawdę dużo szczęścia. Dzieci bardzo szybko reagowały na moje polecenia i chętnie angażowały się we wszystkie aktywności.

Te zajęcia pokazały mi również, jak ważne w edukacji przedszkolnej są ruch, zabawa i działania praktyczne. Trzylatki uczą się przede wszystkim poprzez działanie i doświadczanie, dlatego nawet proste aktywności mogą być dla nich bardzo wartościowe i rozwijające.

Do zobaczenia w następnym wpisie!

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

1. Pierwsze refleksje, Muzeum Przyrody i kamishibai

Obraz
Cześć! Tym wpisem rozpoczynam mój własny dziennik refleksji. Nie wiem jak mi to wyjdzie, ponieważ nigdy nie prowadziłam żadnego rodzaju dziennika dłużej niż przez miesiąc. Liczę na to, że praca nad nim pomoże mi bardziej poukładać myśli, docenić doświadczenia danego tygodnia i wypracować regularność. Mam na imię Ania. Uwielbiam słuchać muzyki, ale także śpiewać. Jestem też fanką Formuły 1, której sezon zaczął się właśnie w tym tygodniu, więc jestem bardzo podekscytowana tym co będzie działo się na torze w tę niedzielę. Ważną informacją jest również to, że studiuję pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną. 4 marca w ramach ćwiczeń z edukacji społeczno-przyrodniczej razem z całą grupą wybraliśmy się do Muzeum Przyrody w Olsztynie. Na początku każda z dziewczyn dostała od pani prowadzącej kartki z dwoma zadaniami. Musiałyśmy znaleźć 3 konkretne zwierzęta i odpowiedzieć na pytania dotyczące różnych sytuacji. Ja musiałam zaproponować zajęcia dotyczące wody. Wizyta w muzeum była bardzo inter...
Czytaj więcej

2. Początek wiosny - pierwsze kwiaty i zapach deszczu.

Obraz
Cześć! Witam ponownie w moim dzienniku refleksji. Miniony czas przyniósł mi wiele momentów, które skłoniły mnie do przemyśleń i uważniejszego patrzenia na to, co dzieje się wokół nas. Przede wszystkim w końcu w powietrzu ponownie było czuć wiosnę. Po tak długim czasie szarości i zimna znowu na trawnikach pojawiły się przebiśniegi i krokusy, a na krzewach można było dostrzec się pierwsze pączki kwiatów. Zawsze lubię ten moment przejścia z zimy do wiosny, czuję że wtedy wszystko powoli budzi się do życia i pojawia się radość na coraz cieplejsze dni. Jedną z najprzyjemniejszych chwil ostatniego czasu był spacer nad jeziorem z moim pieskiem Figo. W pewnym momencie złapał nas pierwszy wiosenny deszcz. Bardzo lubię doświadczać deszczu na dworze, powietrze robi się wtedy wyjatkowo świeże i pojawia się ten przyjemny zapach. Trochę się tym zainteresowałam i dowiedziałam się, że został on nazwany w 1964r. przez australijskich badaczy terminem "petrichor". Pochodzi z geosminy, która uwa...
Czytaj więcej

3. Smoki - czy naprawdę mogłyby istnieć?

Obraz
  Cześć! Jakiś czas temu rozmawialiśmy na wykładzie o smokach, próbując ustalić, jakie byłyby, gdyby rzeczywiście istniały. Zaczęliśmy od podstawowego pytania: czym właściwie byłyby te mityczne stworzenia? Ptakiem, płazem, ssakiem, a może gadem? Analizując ich wyobrażony wygląd pod kątem biologii, doszliśmy do wniosku, że najbardziej przypominałyby gady. Wskazują na to charakterystyczne cechy, takie jak łuski, długie pazury, ogon oraz masywna budowa ciała. Z drugiej strony, jeśli potrafiłyby latać, musiałyby posiadać również cechy ptaków. Kolejnym naszym pytaniem, nad którym się zastanawialiśmy było: czy byłyby zagrożeniem dla księżniczek? Prawdopodobnie nie, najbardziej realistyczną opcją wydaje się być dieta roślinna. A czy mogłyby ziać ogniem? To jest już trudniejsza sprawa, ale tak, mogłyby. Musiałyby wtedy wytwarzać jakiś łatwopalny gaz, na przykład - tak jak krowy - metan, a następnie tworzyć iskrę, która powodowałaby zapłon tego gazu. Zastanawialiśmy się też nad tym gdzie ży...
Czytaj więcej